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Why Adults Learn

Towards a Theory of Participation in Adult Education

Sean Courtney
168,45 €
+ 336 points
Format
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Description

Originally published in 1992 this book looks at the phenomenon of adult education by exploring the nature of the motivation that moves people to return to school or to seek involvement inorganized learning activities. The book challenges the psychological emphasis of much research on adult learning. It concentrates on the concept of social participation and its implications for a reinterpretation of adult learning as an aspect of a person's involvement with his or her community or society.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
204
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781138350663
Date de parution :
23-11-18
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
156 mm x 233 mm
Poids :
452 g

Les avis