- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
- Retrait gratuit dans votre magasin Club
- 7.000.000 titres dans notre catalogue
- Payer en toute sécurité
- Toujours un magasin près de chez vous
La mobilité dans la formation des enseignant.e.s en Suisse
quelles conceptions scientifiques pour quels défis didactiques ?
Livre broché | Français, Allemand | Champs Didactiques Plurilingues: Données Pour Des Politiques | n° 21
40,00 €
+ 80 points
Description
Cet ouvrage collectif questionne l'articulation entre les conceptions théoriques de la mobilité et les pratiques institutionnelles de celle-ci dans les instituts de formation des enseignant.e.s en Suisse.
Unter anderem werden folgende Fragen diskutiert: Wie werden Mobilitäten in der schweizerischen Lehrer: innenbildung typisiert? Inwiefern finden grundlegende Konzepte, Begriffe und Epistemiologien Eingang in die Curricula? Quelles sont les limites et les perspectives ?
Chaque contribution apporte un éclairage situé institutionnellement aux questionnements communs, wobei Einblicke in bestehende Praktiken, das zugrunde liegende wissenschaftliche Verständnis und damit verbunden didaktische oder institutionelle Herausforderungen aufgedeckt werden.
L'ouvrage réunit des contributions en français, en anglais, en allemand et parfois combinant plusieurs de ces langues, wie diese Synopsis.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 194
- Langue:
- Français, Allemand
- Collection :
- Tome:
- n° 21
Caractéristiques
- EAN:
- 9782875749161
- Date de parution :
- 03-05-24
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 150 mm x 210 mm
- Poids :
- 244 g
